信息技术在翻转课堂教学实践中的应用

发布时间：2017-12-10 16:22

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【摘要】："翻转课堂"是基于IT技术手段以学生课下利用学习资源进行自主学习,课堂师生协作讨论探究和互动交流的一种新型教学模式。翻转课堂能够有效提高师生交互效率、激发学生自主学习积极性、改进课程评估效果。该文围绕信息技术在翻转课堂教学实践中发挥的作用进行分析,探讨了如何有效运用翻转课堂教学模式提高高校课堂教学质量。
【作者单位】： 江苏常州工程职业技术学院计算机技术系;
【基金】：常州工程职业技术学院2014年院级教育研究立项项目《翻转课堂教学模式在高职IT类专业课程中的应用分析》部分成果,课题编号:14JY021
【分类号】：G434
【正文快照】： “翻转课堂(flipped classroom或inverted classroom)”起源于20世纪90年代哈佛大学教授埃里克马祖尔创立的同伴教学法,经过各类教学机构的创新性实践,演变到现在已经成为西方教育机构中普遍采用的教学改革模式之一。翻转课堂是指在信息化环境中,课程教师提供以教学视频为主要

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