“双师型”教师在地方高校实施“卓越计划”中的作用及其培养

发布时间：2017-12-10 18:11

  本文关键词：“双师型”教师在地方高校实施“卓越计划”中的作用及其培养

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【摘要】："双师型"教师所具有的应用型、复合型、创新型特质决定了他们在"卓越计划"实施中的重要地位和突出作用。充分地发挥其作用,有助于地方高校在"卓越计划"实施中实施差异化发展战略并创设出自身的特色,为我国工程教育人才培养闯出一条新路。
【作者单位】： 常州工学院经济与管理学院;
【基金】：江苏省教育科学十二五规划重点课题(B-a/2011/01/005)
【分类号】：G451
【正文快照】： 一、“双师型”教师及其特点(一)国外对“双师型”教师的界定美国是这样界定“双师型”教师的,教育者须具有较高的专业知识(具有硕士学位),同时具有良好的实践能力并能指导学生实践操作的教师,具体要求是具备硕士学位,且必须具有3年的实践工作经验。德国的“双师型”教师也被

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本文编号：1275398