“翻转课堂”在中国的实践与应用研究

发布时间：2017-12-13 12:23

  本文关键词：“翻转课堂”在中国的实践与应用研究

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【摘要】：本文探讨了"翻转课堂"(flipped classroom)在中国的探索与应用。对"翻转课堂"的探索应用主要集中在中学和小学,大学在这方面的探索应用较少。部分中、小学"翻转课堂"教学模式改革已经具有相当的深度和广度,而大学在"翻转课堂"方面的探索及实践却非常少,很多学校和媒体将"慕课"(MOOCs)与"翻转课堂"混为一谈。本文以大学英语视听说课程教学为例,探索了教师在个人层面如何应用"翻转课堂"教学模式,以及"翻转课堂"的应用效果。
【作者单位】： 装甲兵工程学院基础部;
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 1.引言“翻转课堂”(flipped classroom)是最近几年在美国兴起的一场教学模式变革。2011年3月,美国人萨尔曼·可汗(Salman Khan)在TED大会上做了以Let’s Use Video to ReinventEducation(《用视频重新创造教育》)为题的演讲。随着演讲视频在网络上的热播,“翻转课堂”开始为

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本文编号：1285156