大学生未来时间洞察力对学业效能与成就动机关系的影响

发布时间：2017-12-17 01:27

本文关键词：大学生未来时间洞察力对学业效能与成就动机关系的影响

【摘要】：个体的自我效能感与成就动机之间的关系历来是心理学的一个研究热点，已有研究表明二者之间具有显著的相关，且个体的自我效能感能够预测其成就动机。学业效能是个体的自我效能感在学习领域中的具体化，对它与成就动机之间的关系进行研究可以进一步验证自我效能感与成就动机之间的关系。以往的研究多集中于自我效能感与成就动机之间关系的探讨上，很少有研究关注在二者之间发挥影响的因素。有研究指出，认知因素是自我效能感发挥对行为调节作用的中介机制之一，未来时间洞察力具有认知功能，已有研究表明未来时间洞察力与学业效能、成就动机之间的相关显著，因此未来时间洞察力很可能在学业效能与成就动机之间发挥影响作用。研究关注学业效能与成就动机之间的关系以及未来时间洞察力在二者关系中产生的影响。采用问卷调查法，使用学业自我效能感问卷、成就动机量表以及大学生未来时间洞察力问卷，随机对吉林大学580名大学生进行调查，数据采用SPSS18.0进行描述性统计、方差分析、相关分析和多元逐步回归分析。研究结果如下： 1.大学生学业效能、成就动机以及未来时间洞察力总体处于中等偏上水平。 2.学业效能在性别、年级、专业等人口学变量上存在显著差异，具体为男生高于女生，大三年级的学生高于其他年级，理工科学生高于文科学生；成就动机在性别、年级、专业以及是否是学生干部等人口学变量上差异显著，，具体为男生高于女生，理工科学生高于文科学生，学生干部高于非学生干部，大三年级的学生比其他年级有更强的避免失败的动机；未来时间洞察力在年级、专业、生源地以及是否是学生干部等人口学变量上存在差异，具体为大四年级最高，大三年级最低，理工科学生高于文科学生，来自县城和城市的学生高于来自农村的学生，学生干部高于非学生干部。 3.学业效能与成就动机显著相关，且学业效能能够预测成就动机。 4.未来时间洞察力在学业效能与成就动机之间起部分中介作用。研究的结论是： 1.大学生学业效能可以预测其成就动机水平。 2.大学生未来时间洞察力在学业效能与成就动机之间起部分中介作用。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2

【参考文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 金哲洙;;未来时间洞察力与成就目标研究状况及趋势评价[J];重庆大学学报(社会科学版);2011年01期

2 陈永进;目标设置理论中的未来时间洞察力[J];菏泽学院学报;2005年02期

3 简晓明;;根据自我效能感理论激励大学生的成就动机[J];教学研究;2001年04期

4 卢愿清,杨韶刚;西方关于成就动机研究的一些新进展[J];辽宁师范大学学报;2004年01期

5 王勇;;体育大学生自我效能感与成就动机关系研究[J];洛阳师范学院学报;2006年05期

6 张林,黎兵,刘永兴;关于成就动机的研究综述[J];内蒙古民族大学学报(社会科学版);2003年03期

7 王建侠;;近十年国内自我效能感的研究进展[J];社会心理科学;2007年Z1期

8 陈永进,支愧云;未来时间透视特点的初步研究[J];心理科学;1998年04期

9 张德,赫文彦;关于成就动机的几个问题[J];心理科学;2001年01期

10 钟慧;大学生时间管理倾向与成就动机的相关研究[J];心理科学;2003年04期