深圳市基础教育信息化建设与应用评价指标体系的探索

发布时间：2017-12-19 20:15

  本文关键词：深圳市基础教育信息化建设与应用评价指标体系的探索　出处：《中国电化教育》2014年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教育信息化对于落实《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》具有重要作用。在调查分析专家意见的基础上,该文应用群组层次分析、权重判断、数据统计分析等方法,对深圳市基础教育信息化建设与应用的评价指标体系进行了探索。该研究的评价指标体系侧重于教育信息化建设基本情况、促进教育的优质发展、促进教育的均衡发展、促进教师与学生的培养与发展以及政策与机制的引导等方面。
【作者单位】： 深圳大学师范学院;深圳市教育局;深圳市松岗第二小学;
【基金】：广东省教育科学“十二五”规划2011年度教育信息技术研究项目“以信息化促进义务教育优质均衡发展的机制和策略研究”(项目编号:11JXN036)成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、背景《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》(以下简称《纲要》)提出:到2020年,深圳市率先实现教育现代化,建成国家教育综合改革示范区、高水平人力资源强市和学习型城市的总体目标。教育的均衡化、优质化、多元化、国际化、全民化、信息化等“六化”水平是

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本文编号：1309277