回迁儿童与本地儿童自尊、人际关系水平对比研究

发布时间：2017-12-24 07:01

  本文关键词：回迁儿童与本地儿童自尊、人际关系水平对比研究　出处：《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为探讨回迁儿童与本地儿童在自尊及人际关系发展方面存在的差异,从外在环境角度分析差异存在的原因,并提出解决问题的策略。采用"自尊量表"、"中学生一般人际关系量表"、"同学关系量表"和"师生关系量表"对359名学生进行心理测量。结果表明:回迁儿童与本地儿童在自尊及自尊各因子上无显著差异,但两组儿童自尊的发展在年级和家庭所在地维度上部分差异显著;回迁儿童与本地儿童的人际关系在年级和家庭所在地两维度上部分差异显著;回迁儿童与本地儿童在自尊与人际关系的相关关系上存在差异。结论:回迁儿童与本地儿童在自尊和人际关系发展水平上存在显著差异。
【作者单位】： 辽宁师范大学心理学院;哈尔滨工程大学人文学院;
【基金】：国家社会科学基金青年项目(13CSH079)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 儿童自尊发展主要受到家庭、学校、社会和自身方面的影响[1]385,同时还受到人际关系发展的影响。[2]18良好的人际关系可以使儿童具有被他人接受的重要感、成就感和自信心,进而促进自尊发展。[3]71已有研究多是从整体上把握儿童自尊、人际关系的发展趋势,很少针对某些特殊的儿

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1327321