SNA在我国教育技术领域的应用研究
本文关键词：SNA在我国教育技术领域的应用研究 出处：《中国医学教育技术》2014年06期 论文类型：期刊论文
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【摘要】：SNA(社会网络分析)作为实证研究必不可少的一种研究方法,在我国教育技术领域的量化分析研究中扮演着重要角色。文章以《中国电化教育》、《电化教育研究》、《现代远程教育研究》、《远程教育杂志》和《中国远程教育》五种教育技术权威期刊所刊载的有关社会网络分析的学术文献为数据来源,利用Cite Space II、BICOMB、SPSS等科学计量软件对社会网络分析法在国内教育技术领域的应用进展状况进行可视化分析,旨在揭示社会网络分析法在国内教育技术领域应用的发展态势和出现的问题,从而为社会网络分析法在国内教育技术领域的进一步应用提供一定的参考方向。
[Abstract]:SNA (Social Network Analysis), as an essential research method in empirical research, plays an important role in quantitative analysis of educational technology in China. According to the "China audio-visual education", "E-education research", "Modern Distance Education Research", "Journal of distance education" and "Chinese distance education" five kinds of educational technology journals published on the social network analysis of academic literature as data source, application of social network analysis in the field of educational technology in China the status of the visual analysis using Cite and SPSS Space II, BICOMB scientific measurement software, to reveal the social network analysis in the development trend of domestic application in the field of educational technology and problems, so as to provide reference for the direction of further application of social network analysis method in the field of educational technology in china.
【作者单位】： 曲阜师范大学传媒学院;
【基金】：山东省高等学校人文社会科学研究项目“大学-小学合作的农村校域教学信息化实现机制研究”(J12WH06)
【分类号】：G434
【正文快照】： 1研究背景SNA(社会网络分析)是西方社会学的一个重要分支,始于20世纪三四十年代,可谓研究人际关系及其结构的最新范式和视角。它消解了诸多二元论问题,强调的是关系数据而非属性数据[1]。如今,随着大数据时代的来临,文字和表格已无法展现相关领域不同研究范畴的内部结构,社会
【参考文献】
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，本文编号：1342240
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