如何激励和支持高校教师从事网络教学:国际经验与对策

发布时间：2017-12-31 11:09

  本文关键词：如何激励和支持高校教师从事网络教学:国际经验与对策　出处：《开放教育研究》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文首先对近十年来美国高校网络教育发展的总体态势进行了总结和回顾,指出教师是影响高校网络教学可持续发展的关键因素;文章在对高校教师对待网络教学态度和认可度现状及形成原因分析的基础上,总结了美国普渡大学DEMP项目实施的成功经验和美国大学领导力理事会提出的激励与支持高校教师从事网络教学的五项建议;在以上研究基础上,文章提出了高校教师网络教学支持服务的设计框架;文章最后对我国高校教师网络教学现状及面临主要问题的调查和分析,提出了推动我国高校教师网络教学实践的对策建议。
[Abstract]:This paper first summarizes and reviews the general situation of the development of network education in American colleges and universities in the past ten years, and points out that teachers are the key factors influencing the sustainable development of network teaching in colleges and universities. Based on the analysis of the present situation and reasons of teachers' attitude towards network teaching in colleges and universities. This paper summarizes the successful experience of implementing the DEMP program of Purdue University and the five suggestions of the leadership Council of American University to encourage and support university teachers to engage in network teaching. On the basis of the above research, the paper puts forward the design framework of the network teaching support service for university teachers. At the end of this paper, the author makes an investigation and analysis of the present situation and main problems of college teachers' network teaching in our country, and puts forward some countermeasures and suggestions to promote the practice of college teachers' network teaching in our country.
【作者单位】： 河南大学现代教育研究所;山东师范大学传媒学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“普通高校教师从事网络教学的现状及对策研究”(课题立项号10YJA880075) 2013年江苏省高等教育教改研究立项一般课题“应用大规模网络开放课程(MOOC)提高大学教学质量的路径与方法研究”(课题立项号2013JSJG281)的阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、美国高校网络教育发展总体态势美国在线学习联盟1连续十年的调查显示,网络教育在美国高校得到了蓬勃发展,无论是注册人数、增长率还是课程数,都一直呈持续增长态势。1.十年间,各院校参加网络学习的学生数稳步上升,2012年达到710万(见图1);注册网络教育的学生数已占全美高

【参考文献】

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1 梁林梅;罗智慧;赵建民;;大学教师网络教学现状调查研究——以南京高校为对象[J];开放教育研究;2013年01期

【共引文献】

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本文编号：1359495