论教育本质及其在科学发展中的意义

发布时间：2018-01-02 14:06

  本文关键词：论教育本质及其在科学发展中的意义　出处：《经济研究导刊》2014年35期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】："教育是什么"一直是人们关注和争论的话题,从上层建筑说到生产力,再到培养人的社会实践说,追问教育的本质是教育理论的产物,是反思教育实践的必要环节,同时也是探讨教育问题具有的重要意义。因此,阐述了教育的本质及其在现代社会中家庭教育的重要性。教育造就了人类的社会活动,在人类科学发展的道路上成为永恒和普遍的范畴。
[Abstract]:"what is education" has always been a topic of concern and controversy. From the superstructure to the productive forces, and then to the social practice of training people, the essence of education is the product of educational theory. It is a necessary link to reflect on the educational practice, and it is also an important meaning to discuss the educational problems. This paper expounds the essence of education and the importance of family education in modern society. Education has brought up the social activities of human beings and has become an eternal and universal category on the way of the development of human science.
【作者单位】： 西安财经学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、教育的本质教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本,是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢地对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识

【参考文献】

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本文编号：1369540