教育改革和发展的社会支持中政府与民间关系

发布时间：2018-01-06 16:04

  本文关键词：教育改革和发展的社会支持中政府与民间关系　出处：《全球教育展望》2014年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：政府与民间的关系既体现教育改革和发展的社会支持结构,也制约教育改革和发展的广度与深度。以历史的眼光来看,我国教育改革和发展的社会支持经历了从政府力量"单向控制"到政府力量与民间力量"左右摇摆"的发展过程,并有可能走向一种双方相互促进和制衡的"双向运动"状态。如何促成社会支持从左右摇摆走向双向运动成为当下推进教育改革和发展的重要课题。
[Abstract]:The relationship between government and civil society not only embodies the social support structure of education reform and development, but also restricts the breadth and depth of education reform and development. The social support for education reform and development in our country has experienced the development process from "unidirectional control" of government power to "left and right swing" between government force and folk power. How to make social support swing from left and right to bidirectional movement has become an important topic to promote education reform and development.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国教育改革和发展的社会支持系统研究”(项目编号:12JZD046)的成果之一 中国博士后科学基金面上资助(项目编号:2013M531376) 江苏省博士后科研资助(项目编号:1301130C)
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育改革和发展不仅需要来自教育系统内部(如校长、教师)的动力,同时也需要教育系统外部的社会支持。教育系统外部的社会支持包含多方面因素,如财政投入支持、体制支持、家庭支持、文化支持和社会投入支持等。从主体来看,教育改革和发展的社会支持有两个来源,一个是来自政府

【参考文献】

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【共引文献】

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