社会主义市场经济体制改革以来我国教育理念的回顾

发布时间：2018-01-07 06:00

  本文关键词：社会主义市场经济体制改革以来我国教育理念的回顾　出处：《教育理论与实践》2014年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：社会主义市场经济体制改革以来,我国教育理念体现了强烈的国家意志、内生自主、民生情怀和强国信念,具有内生性、灵活性、开放性、继承性等基本特征。通过考察我国教育理念创新轨迹可以发现:文化传承是路径选择,自主创新是发展轨迹,体制改革是强大动力,人民满意是最高追求。
[Abstract]:Since the reform of the socialist market economy system, the educational concept of our country has embodied the strong national will, the endogenous independence, the people's livelihood sentiment and the strong country belief, has the endogenous, the flexibility, the openness. It is found that cultural heritage is the path choice, independent innovation is the development track, system reform is the powerful motive force, and the people's satisfaction is the highest pursuit.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【基金】：浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划重点课题《基于东部率先发展的浙江地方高校发展战略研究》(课题编号:KT2011007)的研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 一、社会主义市场经济体制改革以来我国教育理念的创新发展自党的“十四大”以来,我国进入了建设中国特色社会主义的新时期,这一时期的教育理念与新中国成立以来至20世纪80年代末具有很大的情境和路径差异,表征为强烈的国家意志、内生自主、民生情怀和强国信念,体现出改革开放

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1391260