北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统十年回顾与展望

发布时间：2018-01-09 02:31

  本文关键词：北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统十年回顾与展望　出处：《教育科学研究》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统项目自2003年起实施,至今已逾十年。通过对该系统初步建构期、以改进教与学质量为目标的单向发展期、以改进教学和支持决策为目标的双向发展期的历程回顾,就评价方案框架研制、测量和调查工具开发实施、基于课堂观察的录像课分析和个案研究工具开发实施等关键环节进行阐述。在总结项目典型特征的基础上,对项目未来的发展定位进行了展望。
[Abstract]:The analysis and evaluation feedback system project of compulsory education in Beijing has been implemented since 2003 . It has been carried out for more than 10 years . Through the process of improving teaching and learning quality as the goal , this paper discusses the development of the evaluation scheme frame , the measurement and investigation tools development , the video lesson analysis based on classroom observation and the implementation of case study tools .

【作者单位】： 北京教育科学研究院;
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 义务教育是国民教育体系的基础,保证义务教育质量是政府应尽的责任。2003年,为促进义务教育新课程改革后教学质量的稳步提高,受北京市教育委员会委托,北京教育科学研究院开始实施义务教育教学质量分析与评价反馈系统项目(中文简称质评系统,英文简称BAEQ,Beijing Assessment of

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本文编号：1399684