“规训与书写:开放的教育史学”研讨会成功举办

发布时间：2018-01-27 01:33

  本文关键词： 教育史学 教育近代化 近代教育史 大学教育学院 中外教育 华南师范大学 首都师范大学 教育史研究 国立大学 研究成果 　出处：《浙江大学学报(人文社会科学版)》2014年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正近日,"规训与书写:开放的教育史学——纪念中国教育近代化研究25周年"研讨会在浙江大学顺利召开。会议由浙江大学教育学院、浙江大学中外教育现代化研究所主办。来自韩国首尔国立大学、南开大学、华南师范大学、首都师范大学等国内外三十余所高校的近百名专家学者参加了研讨会。经过二十余年的探索研究,中国教育近代化的理论范式成为认识与研究中国近代教育史的基本理论和工具,在这一范式引领之下,一大批富有创新性的研究成果先后问世,在教育史学界
[Abstract]:Recently, "discipline and Writing: open Educational History-to commemorate the 25th Anniversary of Educational Modernization in China" was successfully held in Zhejiang University. The conference was held by the Institute of Education of Zhejiang University. Sponsored by Institute of Modernization of Chinese and Foreign Education, Zhejiang University. From Seoul National University, Nankai University, South China normal University. Nearly 100 experts and scholars from more than 30 colleges and universities at home and abroad participated in the seminar. After more than 20 years of exploration and research. The theoretical paradigm of educational modernization in China has become the basic theory and tool for understanding and studying the history of modern Chinese education. Under the guidance of this paradigm, a large number of innovative research achievements have been published successively, and they have been published in the field of educational history.
【分类号】：G529
【正文快照】： 近日,“规训与书写:开放的教育史学——纪念中国教育近代化研究25周年”研讨会在浙江大学顺利召开。会议由浙江大学教育学院、浙江大学中外教育现代化研究所主办。来自韩国首尔国立大学、南开大学、华南师范大学、首都师范大学等国内外三十余所高校的近百名专家学者参加了研讨

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