中小学教育中影响学生心理健康的因素分析

发布时间：2018-02-02 09:43

  本文关键词： 中小学生 挫折承受能力 自我效能 期待效应 蝴蝶效应　出处：《社会心理科学》2014年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着素质教育的开展,中小学生的心理健康问题已经成为学校教育的重要内容。中小学生教育中心理的健康发展受到多种因素的影响,是主客体相互作用的结果。深入分析教育中影响学生心理健康的因素,有助于更好的开展心理健康教育。本研究从学生自身、教师行为及学校因素三方面浅谈教育过程中影响中小学生心理健康发展的因素。
[Abstract]:With the development of quality education, the mental health of primary and middle school students has become an important part of school education. It is the result of the interaction between the subject and the object. Further analysis of the factors that affect the students' mental health in education is helpful to better carry out the mental health education. Teachers' behavior and school factors are discussed in three aspects: the factors that affect the mental health development of primary and middle school students in the process of education.
【作者单位】： 曲阜师范大学教育科学学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1.学生的自身因素1.1挫折承受能力挫折承受能力是个体适应、抵抗和应付挫折的一种能力,即个体在遭遇挫折情境时,能够摆脱和排解磨练,从而使自身避免心理与行为失常的耐受能力。挫折承受能力的大小能够反映一个人的心理素质和心理健康水平。中小学生正处于身心迅速发展的特殊时

【参考文献】

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【共引文献】

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