贵州特岗教师职业现状与长效机制研究——基于300名特岗教师的调查

发布时间：2018-02-13 12:25

  本文关键词： 特岗教师 职业现状 长效机制 调查研究　出处：《现代教育论丛》2014年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：特岗教师作为有序补充农村偏远贫困地区教师队伍的创新机制,为逐步解决农村教师结构性矛盾,促进城乡教育均衡发展起到积极作用。通过问卷调查,围绕贵州特岗教师基本情况、职业环境、职业发展、职业评价及职业未来进行统计分析,试图从提升社会认同、提高物质关怀及彰显人文关怀的职业保障角度和优化招聘机制、完善培训机制、构建交流机制及规划教研机制的职业发展角度,来探讨特岗教师的长效机制。
[Abstract]:The special post teachers, as an innovative mechanism to supplement the contingent of teachers in remote and impoverished rural areas in an orderly manner, play a positive role in gradually resolving the structural contradictions of rural teachers and promoting the balanced development of education between urban and rural areas. Based on the statistical analysis of the basic situation, professional environment, career development, career evaluation and career future of teachers in Guizhou Province, this paper attempts to optimize the job security and recruitment mechanism from the perspective of promoting social identity, improving material care and highlighting humanistic concern. Improve the training mechanism, construct the communication mechanism and plan the career development of teaching and research mechanism, to explore the long-term mechanism of special post teachers.
【作者单位】： 贵州教师教育学校;
【分类号】：G525.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1508156