十五年一贯制创新人才培养:课程规划

发布时间：2018-02-21 12:33

  本文关键词： 十五年一贯制 创新型人才 横向集群 纵向螺旋　出处：《中国教育学刊》2014年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课程建设是教育创新与改革的核心内容。为探索十五年一贯制创新人才培养模式,需要构建"横向集群"课程与"纵向螺旋"课程纵横交织的立体式课程结构,以实现课程知识的广度包容与课程深度的纵向衔接。在此基础上,需要通过大部制的整合、不同学段教师的协作、主动探究学习氛围的营造和不同学段升学壁垒的打破等手段为一贯制课程体系的实施提供保障平台。
[Abstract]:Curriculum construction is the core content of educational innovation and reform. In order to explore the training mode of innovative talents in the 15-year system, it is necessary to construct a three-dimensional curriculum structure of "horizontal cluster" curriculum and "vertical spiral" curriculum. In order to realize the vertical link between the breadth tolerance of curriculum knowledge and the depth of curriculum, it is necessary for teachers of different learning stages to cooperate with each other through the integration of large departments. The construction of active inquiry learning atmosphere and the breaking of barriers to higher education in different stages provide a guarantee platform for the implementation of a consistent curriculum system.
【作者单位】： 江苏师范大学教育科学学院;江苏师范大学教育研究院;
【基金】：国家社会科学基金2012年度教育学青年基金项目“我国职业教育学术课程与职业课程的整合研究”(项目编号:CJA120157)研究成果
【分类号】：G423

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本文编号：1521983