移植与创新——城乡教育一体化与城乡经济一体化的差别研究

发布时间：2018-02-28 03:00

  本文关键词： 城乡教育一体化 城乡经济一体化 移植 创新　出处：《教育理论与实践》2014年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前,城乡一体化研究存在着从经济领域向教育领域移植的倾向。两者的差别主要体现在活动领域的不同、二元结构的形成过程不同、同质化程度不同等几个方面。这些不同决定了城乡教育一体化建设应该是以政府为主导的强制性制度变迁,并且需要部分教育要素的交流、互补与共享。
[Abstract]:At present, the research on urban-rural integration has the tendency of transplanting from the economic field to the educational field. The difference between the two is mainly reflected in the difference of the activity field, the formation process of the dual structure is different. The degree of homogeneity is different in several aspects. These differences determine that the construction of urban and rural education integration should be a compulsory institutional change led by the government, and some elements of education should be exchanged, complementary and shared.
【作者单位】： 东北师范大学农村教育研究所;
【基金】：2013年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究》(项目批准号:13JZD043) 东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金资助)《职业教育公益性质及其实现形式研究》(项目编号:11QN024)的研究成果
【分类号】：G40-05

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1545467