论20世纪初美国政府夜校移民同化教育

发布时间：2018-03-03 06:51

  本文选题：美国　切入点：移民　出处：《求是学刊》2014年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：20世纪初大规模外来移民的到来,对美国社会政治、经济、文化等各方面造成了强大冲击;同时,排外主义者对移民与当时社会问题之间的关系带有意识形态色彩的煽动与渲染,也引起了美国身份认同危机,从而促成美国政府通过多种途径来同化移民。美国政府试图通过夜校等培训班的形式,斩断移民与母国的文化联系,促使他们融入美国主流文化当中,但由于缺乏对移民的尊重,对移民与母国的文化关系也缺乏理解,使得美国政府移民同化教育的效果有限。欧陆一战导致美国族裔群体的疏离与纷争,正是这一教育失败的证明。
[Abstract]:In 20th century, the arrival of a large number of immigrants had a strong impact on American society, politics, economy, culture and so on; at the same time, The xenophobic incitement and exaggeration of the relationship between immigration and the social problems of that time, with ideological overtones, also led to the crisis of American identity. In this way, the United States government is promoting the assimilation of immigrants through various channels. The United States government is trying to cut off the cultural ties between immigrants and their home countries by means of evening schools and other training courses so as to promote their integration into the mainstream culture of the United States. However, due to the lack of respect for immigrants and the lack of understanding of the cultural relationship between immigrants and their home countries, the assimilation education of immigrants in the United States government is limited. The European War led to the alienation and strife of ethnic groups in the United States. It is proof of this educational failure.
【作者单位】： 东北师范大学历史文化学院;
【基金】：中央高校基本科研业务费资助课题“中西文明历史经验中的公共社会价值观研究”
【分类号】：G571.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1559958