数码显微互动实验教学在组织学与胚胎学中的应用

发布时间：2018-03-04 06:16

  本文选题：组织学与胚胎学　切入点：实验教学　出处：《基础医学教育》2014年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：数码显微互动实验室在实验教学的逐步应用,加速了形态学实验课从传统教学模式向现代教学模式的转变,把现代信息技术融入高等教育的课堂,为形态学实验课教学提供了高效率的教学和沟通手段。通过多年来对组织学与胚胎学实验课教学方法的摸索,将与传统模式相结合的数码显微互动实验教学运用于组织学与胚胎学,充分发挥了两种教学模式的优势,弥补了各自存在的缺点,相对于传统教学模式来说,教学内容更加丰富,互动式的教学模式使课堂气氛活跃,充分调动了学生的积极性、主动性,教学效果显著提高。
[Abstract]:The gradual application of digital microscope interactive laboratory in experimental teaching accelerates the transformation of morphology experiment course from traditional teaching mode to modern teaching mode, and integrates modern information technology into the classroom of higher education. It provides a high efficiency teaching and communication means for morphological experimental teaching. Through the exploration of the teaching methods of histology and embryology experiment for many years, The digital microscopic interactive experimental teaching combined with the traditional model is applied to histology and embryology, which brings into full play the advantages of the two teaching models, and makes up for their respective shortcomings, compared with the traditional teaching mode. The interactive teaching mode makes the classroom atmosphere active, fully arouses the students' enthusiasm and initiative, and improves the teaching effect significantly.
【作者单位】： 山西医科大学基础医学院形态学实验室;
【基金】：山西医科大学教学改革课题基金资助项目(201205,201315) 山西医科大学基础医学院教学改革课题基金资助项目(jcjgxy2012003)
【分类号】：R-4;G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1564474