职技高师数字媒体课程群创新教学模式实证分析

发布时间：2018-03-05 03:33

  本文选题：数字媒体　切入点：教学模式　出处：《职业技术教育》2014年23期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：基于当前数字媒体课程群课堂教学存在的不足,依据建构主义学习理论和数字媒体课程群特点,将CDIO思想与翻转课堂相结合,提出适用于数字媒体课程群教学的课前自主学习、课中项目开发和课后反思的FCM+CDIO教学模式。实证研究表明,FCM+CDIO的教学模式能显著提高学生的学习成绩和动手操作能力,增强学生的自主学习能力、协作能力以及创新意识。
[Abstract]:Based on the deficiency of the current teaching of digital media curriculum group, according to the constructivism learning theory and the characteristics of digital media curriculum group, this paper combines the idea of CDIO with the flipping class, and puts forward the pre-class autonomous learning which is suitable for the teaching of digital media curriculum group. The empirical research shows that the teaching model of FCM CDIO can significantly improve students' learning achievement and hands-on ability, and enhance students' autonomous learning ability, cooperation ability and innovation consciousness.
【作者单位】： 天津职业技术师范大学信息技术工程学院;
【基金】：天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究项目《职技高师数字媒体专业课程体系优化与教学改革的研究与实践》(编号:C04-0832),主持人:詹青龙
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1568583