开放大学教师培训模式探讨

发布时间：2018-03-05 04:10

  本文选题：开放大学　切入点：培训　出处：《学理论》2014年32期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：高质量教师与教师的高质量教学效果,是新型的开放大学持续健康发展的重要因素。阐述开放大学教育形式新阶段及其不断发展中需要建立的新型教师培训模式,针对目前现代教育技术环境以及未来教育技术环境下教师的培训及未来教育对象对知识需求更新下的教师培训,提出建构新型的开放大学教师培训模式的五个原则:校内专职教师为主、校外兼职教师作为补充;全局考虑、统筹兼顾;长远规划、适应可持续发展;校内培养为主;规范化、制度化。
[Abstract]:The high quality teaching effect of high quality teachers and teachers is an important factor for the sustainable and healthy development of the new open university. This paper expounds the new stage of open university education and the new teacher training model that needs to be established in the process of continuous development. Aiming at the training of teachers in the present educational technology environment and the future educational technology environment, and the teacher training under the updating of knowledge demand of the future educational object, Five principles of constructing a new type of teacher training model of Open University are put forward: full-time teachers in schools, part-time teachers outside schools as a supplement, overall considerations, overall consideration, long-term planning, adaptation to sustainable development, training in schools, standardization, Institutionalization
【作者单位】： 陕西广播电视大学延安分校;陕西省甘泉县初级中学;
【基金】：陕西广播电视大学2013-2014年度课题“开放大学教师队伍的各类培训管理模式研究”阶段性成果(13DJ-B16)
【分类号】：G724.82;G451

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1568670