不容忽视的道德底线关注——关于青少年底线道德教育的几点思考

发布时间：2018-03-06 01:23

  本文选题：青少年　切入点：教育　出处：《宁波广播电视大学学报》2014年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国青少年道德教育一直实行道德理想主义教育,由于内容过于理想化脱离了实际。应针对青少年所处的环境和特点实行底线道德教育。当前青少年底线道德存在诸多问题,需从底线道德教育的生活性和实践性、制度规范、教育方式等方面着手,提高青少年底线道德教育的实效性。
[Abstract]:Moral education of young people in our country has been practicing moral idealism, because the content is too idealized and divorced from reality. We should carry out bottom-line moral education according to the environment and characteristics of teenagers. At present, there are many problems in the moral bottom line of teenagers. In order to improve the effectiveness of the bottom line moral education, we should start from the aspects of life and practice, system standardization and educational methods.
【作者单位】： 鞍山广播电视大学党委工作部;鞍山师范学院;
【分类号】：G41

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张军辉;;高校学生社会实践项目化推进模式研究[J];安徽广播电视大学学报;2012年02期

2 孙艳;德育模式:从"控制封闭型"到"自主开放型[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年03期

3 胡定荣;对建构主义教学论的历史、文化与实践的思考[J];比较教育研究;2005年02期

4 傅松涛;李雨锦;;美国高等教育质量的超生态均衡[J];比较教育研究;2010年07期

5 王平;;美国体育教育思想的演变及对我国的启示[J];赤峰学院学报(科学教育版);2011年01期

6 温钰兰;;浅析我国高等教育资源的浪费现象[J];赤峰学院学报(自然科学版);2010年04期

7 杨琪源;;杜威“从做中学”教育原则对中国高职教学的启示[J];出国与就业(就业版);2012年05期

8 孙晓轲;;杜威教育思想视阈下的瑞吉欧课程观[J];常州工学院学报(社科版);2010年03期

9 李丽君;;高校全员育人在大学外语教学中的有效实现[J];当代教育论坛(教学版);2010年01期

10 张慧华;;高效课堂对话的价值与生成[J];当代教育论坛(教学研究);2011年10期

相关会议论文 前7条

1 单中惠;;赵祥麟与外国教育史研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

2 张彩云;;约翰逊的有机教育实验[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

3 黄宇红;;什么样的教育家才是真正的教育家——杜威对我们的启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

4 刘荣飞;;论生本管理的内涵与实施[A];国土资源职教改革与创新[C];2009年

5 陆宁;陈华森;;西方服务型政府的自由主义政治哲学基础[A];中国行政管理学会2008年哲学年会论文集[C];2008年

6 陆宁;陈华森;;西方服务型政府的自由主义政治哲学基础[A];“建设服务型政府的理论与实践”研讨会暨中国行政管理学会2008年年会论文集[C];2008年

7 许瑞芳;;思想政治教育模式研究:理论与方法[A];厦门大学马克思主义论丛（第2辑）——思想政治教育新探索[C];2012年

相关博士学位论文 前10条

1 尹伟;道德量化评价的反思与超越[D];华东师范大学;2011年

2 姚林群;课堂中的价值观教学[D];华中师范大学;2011年

3 张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年

4 秦柯;以北京市海淀区为例的当前我国中学室外环境设计研究[D];北京林业大学;2011年

5 杨佳;西方元素对中国近代学前教育的影响[D];华中师范大学;2012年

6 康永久;教育制度的生成与变革——新制度教育学论纲[D];华中师范大学;2001年

7 吴航;游戏与教育——兼论教育的游戏性[D];华中师范大学;2001年

8 娄立志;论目前我国教育的主导价值[D];华东师范大学;2001年

9 张华;经验课程研究[D];华东师范大学;2000年

10 张胤;数字化之道与课程建构[D];南京师范大学;2003年

【相似文献】

相关期刊论文 前4条

1 ;教师德性的内涵[J];现代特殊教育;2005年10期

2 王敏;关于德育底线的伦理思考[J];市场周刊(研究版);2005年09期

3 宋晔;;教师德性的理性思考[J];教育研究;2005年08期

4 景辉;;关于“枪手”问题之思考[J];中国研究生;2013年06期

相关硕士学位论文 前1条

1 董雪莲;青少年底线道德教育[D];河南师范大学;2012年

，

本文编号：1572744