新中国成立以来基础教育教学方法改革与发展研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：新中国成立以来基础教育教学方法改革与发展研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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西南大学硕士学位论文新中国成立以来基础教育教学方法改革与发展研究姓名:廖学春申请学位级别:硕士专业:课程与教学论指导教师:刘义兵20100501摘要新中国成立以来基础教育教学方法改革与发展研究课程与教学论专业硕士研究生廖学春指导教师刘义兵教授摘要教学方法~直是教学实践中最活跃的部分,其核心是提高教学质量,提高单位时间内的教学效率。教学方法改革是教学研究永恒的课题,是大面积提高教学质量的关键,直接影响到人才的培养规格与质量。研究新中国成立60年来教学方法改革经历的嬗变与涅粜,是落实素质教育目标和全面提高教育教学质量的关键。研究发现,新中国成立以来基础教育教学方法改革与发展的相关研究,散见于一些著作、期刊、论文中,这些研究主要集中在对某一学科教学方法或某一较短时期内某种具体的教学方法作技术层面的分析。极少有人从全局角度宏观地对建国以来基础教育教学方法改革的整体进行历史地系统地梳理、分析、比较、归纳、总结与反思,致使大量富有创见、行之有效的教学方法珠沉沧海,未能更好地传播和推广。本研究拟从纵向和横向两个方面,聚焦新中国成立以来基础教育教学方法的改革与发展,按照马克思主义辩证唯物主义与历史唯物主义的观点,还原历史本来面目... 内容来自转载请标明出处.

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