“真语言”:本真教学的有效生成

发布时间：2018-04-01 11:10

  本文选题：“真语言”　切入点：本真教学　出处：《课程.教材.教法》2014年06期

【摘要】："真语言"与"本真教学"两者之间有着互为条件、互为目的,相辅相成、相互促进的关系。建基于教学的教育性与生命性,发生于教育的典型视域(课堂),经由"教"与"学"在有效交往中共同生成的话语实践——"真语言",正是"本真教学"有效生成的重要范式,是作为人的生命个体健康成长和完善人格的重要路径。
[Abstract]:"True language" and "True Teaching" have the relationship of mutual condition and purpose, complement each other and promote each other.Based on the pedagogical and life-oriented nature of teaching, it takes place in the typical horizon of education (classroom, utterance practice "true language", which is generated through "teaching" and "learning" in effective communication), which is an important paradigm for the effective generation of "authentic teaching".It is an important path for the healthy growth and improvement of personality as the individual of human life.
【作者单位】： 遵义师范学院教育科学学院;北京师范大学教育学部;
【基金】：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“课堂教学中的‘真语言'研究”(项目编号:12ZC168)的系列成果之一
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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