“翻转课堂”是解放学生学习力的革命

发布时间：2018-04-04 06:27

  本文选题：学习力　切入点：课堂模式　出处：《中国教育学刊》2014年10期

【摘要】：正近年来,"翻转课堂"概念在我国各级各类教育的理论研究和教学实践领域里悄然出现。翻转课堂的实质是学生学习力解放的一次革命,它颠覆了人们头脑中对课堂的传统性理解。翻转课堂翻转了课堂的时空。翻转课堂模式把课堂还给学生,使其成为同学、师生间互动的场所。翻转课堂之所以有神奇的效果,其实道理很简单。从认知心理学的角度分析可知,适当的认知负荷是学生取得良好学习绩效的重要前提。根据认知负荷的轻重和认知过程的特点选择更加
[Abstract]:In recent years, the concept of "flip classroom" has emerged quietly in the field of theoretical research and teaching practice of all levels of education in China.The essence of flipping classroom is a revolution of students' learning ability liberation, it subverts the traditional understanding of classroom in people's minds.Flipping the classroom overturns the time and space of the classroom.The flipping classroom model returns the classroom to the students, making it a place for students, teachers and students to interact with each other.The reason why flipping class has magical effect, in fact, the reason is very simple.From the perspective of cognitive psychology, we can see that appropriate cognitive load is an important prerequisite for students to achieve good learning performance.According to the weight of cognitive load and the characteristics of cognitive process, it is more important to choose
【作者单位】： 上海市教育科学研究院职成教所;
【分类号】：G424

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3 刘f，

本文编号：1708761