断裂的弥合:德育理论实践化的现实思考

发布时间：2024-07-10 19:18

　　德育理论实践化体现了德育的本质要求,德育理论在实践化过程中存在实践方案缺失、人才培养培训不到位、相关政策制定缺位、现实问题的理论研究缺失等问题。这些问题导致了德育理论与德育实践的断裂。弥合德育理论与实践的断裂,我们应增强实践取向、加大培训力度、推进协作互补、加强转化管理,由此推进德育理论实践化的顺利进行。

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【文章目录】：
一、德育理论实践化的发生逻辑
    1. 理论与实践的内在张力是德育理论实践化的重要理论依据
    2. 德育理论实践化是检验理论成果的重要标准
    3. 德育理论实践化是解决德育问题的现实要求
二、德育理论实践化的现实断裂
    1. 德育理论成果本身实践方案的缺失
    2. 人才培养和培训的缺失
    3. 相关政策制定的缺失
    4. 现实德育问题理论研究的缺失
三、德育理论与实践的弥合
    1. 增强实践取向, 提倡实践自觉
    2. 加大培训力度, 提高转化能力
    3. 增强协作互补, 实现整体价值
    4. 加强转化管理和激励, 增强评价引导



本文编号：4004604