创新高校心理健康教育的实证研究

发布时间：2018-04-21 00:32

  本文选题：积极心理学 + 心理健康教育模式　； 参考：《教育探索》2014年10期

【摘要】：本研究尝试运用积极心理学理念指导高校开展心理健康教育,对132名大学新生进行了为期五周的创新心理健康教育模式试验,通过自我效能感和生活满意度两个量表对团体成员进行前后对比测试,发现试验前后被试在两项测试中都有显著差异。本次研究是对创新高校心理健康教育模式的有益探索。
[Abstract]:This study attempted to use the idea of positive psychology to guide colleges and universities to carry out mental health education, and carried out a five-week experiment on the innovative mental health education model of 132 freshmen. Self-efficacy scale and life satisfaction scale were used to compare group members before and after the test. It was found that there were significant differences between the two tests before and after the test. This study is a beneficial exploration for innovating the mode of mental health education in colleges and universities.
【作者单位】： 海南职业技术学院;
【基金】：海南省哲学社会科学规划资助课题(hksk(GJ)13-123) 2013年海南省教育厅资助课题(hjjg2013-44)
【分类号】：G441

【共引文献】

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本文编号：1780160