社会性科学议题:科学教育的新视野

发布时间：2018-04-21 12:45

  本文选题：性科学 + 教学策略　； 参考：《人民教育》2014年05期

【摘要】：正什么是社会性科学议题,与STS教育是什么关系?在社会性科学议题教学中,教师该扮演怎样的角色,教学策略有哪些?社会性科学议题教学的评价方式有什么特点?社会性科学议题(Socio-scientific Issue,简称SSI),是指由于科学、技术与社会之间错综复杂关系所引发的一些争议性科学议题。在这些议题中,科学或技术层面的因素以及社会层面(如道德、文化、情感、立场等)因素均扮演重要角色。这类议题隐
[Abstract]:What is the social science issue and what is the relationship with STS education? What role should teachers play in the teaching of social science issues and what are the teaching strategies? What are the characteristics of the evaluation method of social science topic teaching? Social science issue (SSI) refers to some controversial scientific issues caused by the intricate relationship between science, technology and society. In these issues, scientific or technical factors as well as social aspects (such as moral, cultural, emotional, stand, etc.) play an important role. Such topics are implicit
【作者单位】： 国家教育行政学院;
【分类号】：G423

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本文编号：1782487