美国义务教育问责评价模型研究及启示

发布时间：2018-04-23 15:41

  本文选题：美国 + 义务教育　； 参考：《外国教育研究》2014年06期

【摘要】：教育问责评价模式是解决教育公平问题的重要工具,正日益成为国际教育的热点。美国义务教育问责主流的评价模型目前包括状态模型、轨迹模型、矩阵模型以及映射模型,各类模型有其特定的实施原则、类别及特点,为实现优质教育均衡提供了如下保障:影响因素量化分析,保障教育机会平等;结果、过程并重,注重教育过程平等;多元多层评价,实现教育成就平等。
[Abstract]:Educational accountability evaluation model is an important tool to solve the problem of educational equity, and is becoming a hot spot in international education. At present, the evaluation models of American compulsory education accountability mainstream include state model, trajectory model, matrix model and mapping model. All kinds of models have their specific implementation principles, categories and characteristics. It provides the following guarantees for achieving the balance of quality education: quantitative analysis of influencing factors to ensure equal educational opportunities; results, equal emphasis on the process, and emphasis on equality in the educational process; multiple and multi-level evaluation to achieve equality in educational achievements.
【作者单位】： 广西民族大学教育科学学院;空军航空大学飞行基础训练基地;
【基金】：2014年广西高等学校科研项目“广西义务教育问责实施体系研究”(项目编号:YB2014115)
【分类号】：G571.2

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本文编号：1792594