对话教学论:发展与变革——“研究生学术论坛——中德教学论对话”综述

发布时间：2018-04-24 03:22

  本文选题：教学论 + 发展　； 参考：《全球教育展望》2014年05期

【摘要】："研究生学术论坛———中德教学论对话"就当前中德教学理论和教学实践发展过程中出现的问题展开了探讨。论坛聚焦的主题包括学科教学论蓬勃发展背景下普通教学论的地位、教学论与再度复兴的课程论之间的关系、"教学"概念的解读与"教学论"的重建、以及教学论现实问题解决路径的探讨。论坛最后通过历史的视角,再次重申了中德两国当前教学论发展过程中面临的新一轮课程论倾向所带来的挑战,并提出教学论传统与中国的传统更为契合,但课程论传统应该是我们的方向的观点。
[Abstract]:This paper discusses the problems in the development of teaching theory and practice between China and Germany. The topics of the forum focus on the status of the general teaching theory in the context of the vigorous development of the subject teaching theory, the relationship between the teaching theory and the renewed curriculum theory, the interpretation of the concept of "teaching" and the reconstruction of the "teaching theory". As well as the teaching theory realistic problem solution path discussion. Finally, from the perspective of history, the Forum reiterates the challenge of the new curriculum tendency in the development of teaching theory between China and Germany, and points out that the tradition of teaching theory is more in line with the tradition of China. But curriculum tradition should be our point of view.
【作者单位】： 华东师范大学国际与比较教育研究所;
【分类号】：G420

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本文编号：1794925