内蒙古鄂尔多斯市蒙古族教师教育技术水平状况的调查与分析

发布时间：2018-04-25 06:43

  本文选题：蒙古族 + 教师　； 参考：《民族教育研究》2014年01期

【摘要】：以笔者所编制的教育技术水平测试问卷为工具,实地收集鄂尔多斯市蒙古族教师的调查测试数据;运用统计检验的方法,分析影响民族教师教育技术学习与培训效果的因素;初步讨论了问题产生的原因,对进一步开展教育技术学习与培训工作就性别、年龄、学历和学科差异等提出了相关建议。
[Abstract]:With the educational technology level test questionnaire compiled by the author as a tool, the author collects the survey and test data of Mongolian teachers in Ordos on the spot, analyzes the factors that affect the effect of educational technology learning and training of ethnic teachers by using the method of statistical test. This paper discusses the causes of the problems, and puts forward some suggestions on gender, age, academic qualifications and discipline differences in the further development of educational technology learning and training.
【作者单位】： 内蒙古师范大学传媒学院教育技术系;
【基金】：内蒙古自治区教育厅委托课题“全区中小学教师教育技术水平测试软件系统的设计与开发”(项目编号:120252)研究成果之一
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1800183