社会文化适应对进城就读学生心理健康的影响及教育对策

发布时间：2018-04-27 23:31

  本文选题：进城就读学生 + 社会文化适应　； 参考：《教育科学研究》2014年09期

【摘要】：进城就读学生是近年出现的为享受城市优质教育资源而由农村迁入城市进而在城市学校就读的一个特殊的"移民"群体。这些"进城生"来到城市以后,文化的连续性被打破,往往出现社会文化适应问题,并在一定程度上对其心理健康水平产生影响。要解决"进城生"社会文化适应不良问题必须从学校、家庭和社会着手,三个方面通力配合,形成合力。
[Abstract]:It is a special "immigrant" group which has emerged in recent years to enter the city from the countryside to study in the city school in order to enjoy the high quality education resources of the city. After these "urban students" came to the city, the cultural continuity was broken, and the problem of social and cultural adaptation often appeared, and to a certain extent, it had an effect on their mental health level. In order to solve the problem of bad social and cultural adaptation of "urban students", we must start from school, family and society, cooperate with each other from three aspects and form a joint force.
【作者单位】： 安徽师范大学文学院;安徽师范大学附属小学;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“进城就读学生文化适应与学校教育干预研究”(10YJA840008)的成果
【分类号】：G441

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本文编号：1812817