进城农民工子女城市学校教育适应性问题研究——基于对西南地区进城农民工子女的跟踪调查

发布时间：2018-05-01 20:14

  本文选题：农民工子女 + 社会适应性　； 参考：《中国教育学刊》2014年08期

【摘要】：进城农民工子女在城市的社会适应性问题集中体现为其在城市学校中学习生活的适应性,通过个案动态跟踪调查研究发现,他们在城市学校中一年时间内在自我管理适应、人际交往适应、周围环境适应以及积极人格适应四个维度上均有显著性变化,其发展变化关键期为2-3年级,从3年级开始变化逐渐趋缓。其原因可从流动性、社会交往性和心理等层面来分析。基于户籍制度改革消除群体差异、增进进城农民工子女社会交往能力、引导进城农民工子女心理素质提高是改善进城农民工子女城市学校教育适应性的有效对策。
[Abstract]:The social adaptability of the children of migrant workers in cities is mainly reflected in their adaptability to learning and living in urban schools. Through the dynamic investigation of cases, it is found that they adapt to self-management in one year in urban schools. There were significant changes in the four dimensions of interpersonal communication adaptation surrounding environment adaptation and positive personality adaptation. The key period of their development and change was 2-3 grades and the change gradually slowed down from the third grade. The reasons can be analyzed from the aspects of mobility, social intercourse and psychology. Based on the reform of household registration system, it is an effective countermeasure to improve the adaptability of urban school education for the children of migrant workers in cities, to eliminate the group differences, to improve the ability of social communication of the children of migrant workers in cities, and to guide the improvement of their psychological quality.
【作者单位】： 重庆师范大学教育科学学院;南京师范大学教育社会学研究中心;
【基金】：国家社科基金2009年度一般课题“进城农民工子女城市社会适应性研究”(项目编号:09XSH007)研究成果
【分类号】：G521

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 ;在职教员兼搞私塾,破坏了学校教育[J];外国教育研究;1976年05期

2 宓平琪;;日本儿童所处的环境[J];外国中小学教育;1985年03期

3 计琳;李文萱:细微之处见真功[J];上海教育;2004年24期

4 刘长海;美国品格教育质量标准介绍[J];基础教育参考;2005年03期

5 王云飞;先秦儒家若干教育范畴探析[J];开封教育学院学报;2005年02期

6 王海燕;;网络增强型教学实施效果分析[J];中国电化教育;2005年06期

7 陈娟;史景轩;;日本PTA在学校教育中的角色[J];社会科学论坛(学术研究卷);2006年01期

8 朱京曦;;我国基础教育网络化学习研究的任务与核心问题[J];中国远程教育;2006年01期

9 李敏;;解读“中间生”现象[J];中国教育学刊;2006年12期

10 高德胜;;电视的教育哲学——论电子媒介对现代学校教育理念的冲击[J];华东师范大学学报(教育科学版);2007年01期

相关会议论文 前10条

1 马晓东;黄连芳;;新时期农村学生家访的策略[A];中国管理科学文献[C];2008年

2 李刚;;小心,学生“自杀性”行为[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年

3 李春景;;加强心理健康教育 促进学生和谐发展——学校心理卫生及健康教育浅析[A];第二届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2009年

4 秦玉友;;农村小规模学校教育资源使用效率衰减问题研究——以中南某县为例[A];2010年农村教育高端学术论坛论文集[C];2010年

5 胡辛人;;关于写作《浅论华中敌后的干部学校教育》一文的几点体会[A];上海市新四军暨华中抗日根据地历史研究会第二届年会纪念特刊[C];1985年

6 李光辉;;新时期学校教育与公民道德建设[A];2004乌蒙论坛论文集（三）[C];2004年

7 史新琼;;浅谈教育科研档案管理[A];新时期档案工作论文集[C];2005年

8 刘传德;;外国学校管理史话(三)——古希腊罗马的学校教育[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

9 徐卫红;;毛泽东论教育的双重身份及对中国学校教育的影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

10 张捷夫;;清代山西的学校教育和科举考试[A];三晋文化研究论丛（第一辑）[C];1994年

相关重要报纸文章 前10条

1 王占民;发挥学校教育在构建社会主义和谐社会中的重要作用[N];青岛日报;2006年

2 程方平;让孩子得到心悦诚服的教育[N];中国教育报;2005年

3 山西省临汾市尧都区政府教育督导室 刘玉江;新课程改革与校长角色定位[N];中国教育报;2007年

4 周静文;两条“吃苦”新闻的警示[N];新华日报;2006年

5 记者　赵婷;小学初中每班不应超过40人[N];北京日报;2005年

6 城区五一路小学 陶河清;对“和谐校园”的思考[N];长治日报;2005年

7 夏莲花;家校沟通障碍在哪里？[N];文汇报;2006年

8 巴山;应将民俗文化纳入学校教育[N];中国文化报;2011年

9 ;从“小古辍学”说起（下）[N];中国教师报;2003年

10 本版撰稿 记者 吴俊斐;学生寄宿出现低龄化现象[N];金华日报;2005年

相关博士学位论文 前10条

1 张俐蓉;信息技术与学校教育关系的反思与重构[D];华东师范大学;2004年

2 钟以俊;美学视野中的学校教育及其变革[D];东北师范大学;2003年

3 李家成;关怀生命[D];华东师范大学;2002年

4 姜月;遮蔽与解蔽[D];华东师范大学;2004年

5 田道勇;可持续发展教育理论研究[D];山东师范大学;2009年

6 周志平;学校教育中的知识问题研究[D];华东师范大学;2005年

7 李醒东;事件·场景·交往[D];华东师范大学;2005年

8 王彩霞;二十世纪中国学校校训研究[D];华东师范大学;2006年

9 王琴;学校教育中师生冲突研究[D];华东师范大学;2007年

10 杨进;论美好生活与学校教育[D];东北师范大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈汉珍;丁丁为什么在家上学？[D];华东师范大学;2008年

2 杨明朝;梁漱溟的教育思想（1915-1945）[D];陕西师范大学;2008年

3 刘朝晖;城市流动人口子女教育调查与研究[D];湖南师范大学;2007年

4 冯绮云;我国目前流动人口子女义务教育的现状、问题及对策[D];北京师范大学;2008年

5 马丽燕;宗教对学校教育的影响研究[D];西北师范大学;2009年

6 王芳;学校服务社区的功能缺失与对策[D];吉林大学;2009年

7 关玉芝;义务教育阶段学校教育与未成年人道德人格培养的关系[D];南昌大学;2008年

8 吴继军;明代学校教育及其功能的拓展[D];西南大学;2009年

9 林海玲;中美思想政治教育途径比较[D];大连理工大学;2009年

10 刘玉侠;学校考试与学校教育关系研究[D];华中师范大学;2003年

，

本文编号：1830887