基于Web2.0的混合学习促进高职学生协作学习能力发展的实证研究

发布时间：2018-05-04 08:55

  本文选题：Web. + 混合学习　； 参考：《中国电化教育》2014年12期

【摘要】：为探索在高职教育中采用基于Web2.0的混合学习促进学生协作能力发展的规律,该研究选择《科学技术概论》课程为例开展实证研究。研究过程包括学习需求识别与定义、学习计划和测量策略制定、学习内容选择与确定、研究计划执行和评价等阶段,其中运用了问卷调查、内容分析、小组报告等方法。研究结果显示:基于Web2.0的混合学习高度契合高职灵活性教学安排的特性,对高职具有特殊意义;基于Web2.0的混合学习能够促进学生个体知识掌握和小组协作知识建构,但是需要精心设计的分组策略、严密的过程监控指导和评价方式的变革。
[Abstract]:In order to explore the law of using mixed learning based on Web2.0 to promote the development of students' cooperative ability in higher vocational education, the course of "introduction to Science and Technology" was selected as an example to carry out an empirical study. The research process includes learning requirement identification and definition, learning plan and measurement strategy formulation, learning content selection and determination, research plan implementation and evaluation, etc. The methods of questionnaire survey, content analysis and group report are used. The results show that the hybrid learning based on Web2.0 is highly suited to the characteristics of flexible teaching arrangement in higher vocational colleges, and it has special significance for higher vocational education, and the hybrid learning based on Web2.0 can promote students' individual knowledge mastery and group cooperative knowledge construction. But it needs carefully designed grouping strategy, strict process monitoring, guidance and evaluation.
【作者单位】： 广东外语艺术职业学院信息技术系;
【基金】：广东省教育科学“十二五”规划2012年度课题“基于云服务支持的混合学习案例研究”(课题编号:12JXN034) 广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目(项目编号:Yq2013168)的阶段性成果
【分类号】：G434

【参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 李克东,赵建华;混合学习的原理与应用模式[J];电化教育研究;2004年07期

2 张仙;黎加厚;;基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的调查研究[J];电化教育研究;2007年03期

3 柯清超;;面向混合学习的教师教育技术能力培训模式研究[J];电化教育研究;2008年02期

4 彭绍东;;从面对面的协作学习、计算机支持的协作学习到混合式协作学习[J];电化教育研究;2010年08期

5 刘黄玲子,朱伶俐,陈义勤,黄荣怀;基于交互分析的协同知识建构的研究[J];开放教育研究;2005年02期

6 林书兵;徐晓东;任英杰;;从个体组合到小组认知:协作学习探究历程回顾[J];远程教育杂志;2012年03期

7 何克抗;;从Blending Learning看教育技术理论的新发展(上)[J];中国电化教育;2004年03期

8 张伟;;Web2.0及其教育应用展望[J];中国电化教育;2006年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张文杰;;浅谈混合式学习在函授教育中的应用[J];安徽文学(下半月);2008年07期

2 汪材印;张家喜;;混合式学习理念在《计算机网络》教学中的应用[J];安阳师范学院学报;2011年05期

3 方菊华;;多媒体网络外语教学的基本原则及实践方法[J];边疆经济与文化;2008年03期

4 李文高;;现代教育技术条件下农村课堂教学模式的探索[J];保山学院学报;2011年02期

5 谭颖;王晓光;;混合学习模式下减轻学习者认知负荷的研究[J];长春金融高等专科学校学报;2011年02期

6 吕景霞;;大学英语教学中的混合学习理论初探[J];长春理工大学学报(社会科学版);2009年04期

7 王敏;;混合学习模式在“基础会计”教学中的应用探讨[J];教育与教学研究;2012年02期

8 冯明;;高职院校教师掌握多媒体技术刻不容缓[J];成都中医药大学学报(教育科学版);2010年02期

9 张全民;;现代教育技术环境下自主探究式教学模式的探讨[J];赤峰学院学报(自然科学版);2012年06期

10 李小龙;黄廷磊;;论混合学习在“无线传感器网络”教学中的应用[J];成功(教育);2011年11期

相关会议论文 前6条

1 纪红;郭公民;;多媒体辅助教学现状的分析[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年

2 魏顺平;;教育数据挖掘:现状与趋势[A];信息化、工业化融合与服务创新——第十三届计算机模拟与信息技术学术会议论文集[C];2011年

3 斯琴图亚;;信息技术与高校课堂教学整合的研究[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

4 袁洁;;利用两种教学优势,构建新型学习模式[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

5 高卓;王少梅;;基于混合学习的高校教师教育技术培训新模式[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

6 辛琳;秦可德;张晓中;;经管类本科生混合学习系统构建研究——以《企业筹资财务》课程为例[A];中国会计学会会计教育专业委员会2010年年会论文集[C];2010年

相关博士学位论文 前9条

1 刘成新;整合与重构：技术与课程教学的互动解析[D];南京师范大学;2006年

2 刘志文;范式转变与理论构建[D];厦门大学;2006年

3 解迎刚;基于人工心理的智能化E-Learning系统研究[D];北京科技大学;2007年

4 张生;混合式学习环境下基于学习活动的形成性评价的理论与实践[D];东北师范大学;2008年

5 钟永江;中学物理资源开发与应用方法研究[D];东北师范大学;2008年

6 王佑镁;协同学习系统的建构与应用研究[D];华东师范大学;2009年

7 王陆;虚拟学习社区的社会网络结构研究[D];西北师范大学;2009年

8 宗世英;艺术设计专业大学生视觉素养培养研究[D];东北师范大学;2012年

9 张治勇;基于网络日志的师范生自主学习研究[D];陕西师范大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 崔玲玲;基于Moodle平台的通用技术课混合式教学模式研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 刘晓丽;知识管理视角下Web2.0技术促进教师专业发展的研究[D];江西师范大学;2010年

3 杨晓东;基于Moodle平台的计算机基础课混合式教学研究[D];山东师范大学;2010年

4 秦伟;混合学习模式在教师教育技术培训中的应用研究[D];山东师范大学;2010年

5 韩子杰;培训机构课程管理的研究[D];华东师范大学;2010年

6 高传南;基于混合学习的有效教学研究[D];华东师范大学;2010年

7 孙良林;基于网络教学平台高校公选课课程设计的研究[D];南昌大学;2011年

8 王才文;混合学习在高中英语写作教学中的应用研究[D];山东师范大学;2011年

9 李文龙;基于Moodle平台的高中通用技术课程的应用研究[D];山东师范大学;2011年

10 张少朋;面向军校文职人员在职培训的混合学习模式研究[D];山东师范大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 李克东,赵建华;混合学习的原理与应用模式[J];电化教育研究;2004年07期

2 任剑锋;焦建英;;CSCL研究的几个基本问题述评[J];电化教育研究;2005年11期

3 余亮;黄荣怀;;在线协作学习支持平台的历史、现状及研究趋势[J];电化教育研究;2009年12期

4 裴新宁;路新民;;国际视野中的CSCL研究与发展的十个主题——访CSCL研究国际著名专家皮埃尔·狄隆伯格教授[J];开放教育研究;2007年06期

5 张典兵,陈绪英;协作学习模式:概念、要素及教学策略[J];继续教育研究;2005年05期

6 李淑华;探究新型学习模式 培养创新思维能力[J];现代教育科学;2004年01期

7 魏宁;一项关于教师反思的研究[J];教育科学研究;2005年09期

8 刘吉林;;从外显趋于内蕴——我国合作学习研究20年的回顾与反思[J];教育理论与实践;2009年16期

9 金宇晖,蒋晓冬;基于CSCW的协作学习系统的研究与实现[J];计算机与现代化;1998年03期

10 丁桂凤;合作学习研究的基本走势[J];南京师大学报(社会科学版);2005年04期

相关博士学位论文 前1条

1 赵建华;Web环境下智能协作学习系统构建的理论与方法[D];华南师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前1条

1 慈丽雁;基于分布式认知的学习环境设计研究[D];山东师范大学;2007年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张志祯;齐文鑫;;提高混合学习有效性的策略[J];中国远程教育;2007年04期

2 玉淑美;陆美玉;;混合学习的概念、层次及其应用[J];软件导刊;2007年14期

3 胡志金;;论混合学习设计的适配原则和定位策略[J];中国远程教育;2009年03期

4 ;新学习理念和方法以及新技术对e-Learning未来的影响[J];石油教育;2009年04期

5 陈卫东;刘欣红;王海燕;;混合学习的本质探析[J];现代远距离教育;2010年05期

6 安玲;;网络环境下高职计算机专业学生混合学习模式的应用[J];发展;2011年04期

7 陈妮;;基于耗散结构理论的混合学习的特征分析和策略研究[J];中国电化教育;2012年11期

8 姜婷婷;;混合学习模式下的学习成效研究现状探析[J];大学教育;2013年13期

9 李杰;李楠;;混合学习模式与信息传递通道研究初探——兼评“冰果英语智能作文评阅系统”[J];科技视界;2013年16期

10 俞显;张文兰;;混合学习的研究现状和趋势分析[J];现代教育技术;2013年07期

相关会议论文 前4条

1 熊珍珍;邹琳琳;;基于多Agent技术的混合学习探讨[A];2008'中国信息技术与应用学术论坛论文集（二）[C];2008年

2 高卓;王少梅;;基于混合学习的高校教师教育技术培训新模式[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

3 浦丽华;;《数字资源与学科教学整合的有效突破点——混合学习法的实践与思考》[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

4 韩冽;李泰峰;;通过混合学习实现信息技术与本科课程整合[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 任思增;混合学习在高中《技术与设计》课程中的应用研究[D];山东师范大学;2009年

2 李广圣;基于教育虚拟社区的混合学习模式研究[D];曲阜师范大学;2010年

3 林钦;基于混合学习的研究型网络课程实施效果研究[D];华中师范大学;2011年

4 何锡江;混合学习模式应用于培训教育的研究[D];华南师范大学;2005年

5 刘颖;混合学习在高等师范院校现代教育技术课程教学中的应用研究[D];内蒙古师范大学;2007年

6 高传南;基于混合学习的有效教学研究[D];华东师范大学;2010年

7 薛国强;基于混合学习的初中“研究性学习”课设计与应用[D];河北大学;2010年

8 孙枫;普通高中混合学习平台的设计与开发[D];南京师范大学;2011年

9 曾宪月;大学生混合学习需求分析及支持策略研究[D];东北师范大学;2011年

10 雒亮;混合学习活动设计模型构建研究[D];新疆师范大学;2011年

，

本文编号：1842404