系统论理念下基层教师专业发展的理性思考

发布时间：2018-05-05 11:32

  本文选题：系统论 + 基层教师　； 参考：《教学与管理》2014年34期

【摘要】：提升基层教师专业水平要关注两个"W":W1(what):基层教师需要进行哪些方面的学习提升?要改善教师心智模式,注入责任、信仰、合作等必要元素;要实现教师专业水平的校本化学习提升,使他们在教育教学工作中增加智慧。W2(how):基层教师如何有效提升专业水平?管理者观念与工作方式转型是教师有效提升专业水平的前提。基层教师专业发展路线图:理解、尊重教师,达成理念认同;解放、引导教师,提供多种学习支架;成就、幸福教师,以弹性团体评价促进教师共同发展。
[Abstract]:To raise the professional level of grass-roots teachers, we should pay attention to two "W": W1: what aspects of learning promotion should be carried out by grass-roots teachers? In order to improve teachers' mental model, inject necessary elements such as responsibility, faith, cooperation and so on, we should realize the improvement of school-based learning of teachers' professional level, so that they can increase their wisdom in teaching and education: how can grass-roots teachers effectively enhance their professional level? The transformation of management concept and work style is the premise for teachers to improve their professional level effectively. The roadmap of professional development of grass-roots teachers: understanding, respecting teachers, reaching an identity of ideas; liberating, guiding teachers, providing a variety of learning supports; achieving, happiness teachers, promoting teachers' common development with flexible group evaluation.
【作者单位】： 山东省惠民县第一实验学校;山东省惠民县第二中学;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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