论西方自然主义教育思想的儿童观的历史演变

发布时间：2018-05-19 13:47

  本文选题：西方自然主义教育思想 + 儿童观　； 参考：《湖南第一师范学院学报》2014年06期

【摘要】：西方自然主义儿童观是在西方自然主义教育思想发展过程中形成和演变的。在这一过程中,每个时期的自然教育家都对儿童观发表了自己的独特见解,贡献了自己的独特理论,从而形成了内容丰富、颇具"自然主义"特色儿童观。它不仅为西方自然主义教育思想的发展提供了理论基石,而且值得我们去继承和发扬光大。
[Abstract]:The western naturalistic view of children was formed and evolved in the course of the development of western naturalistic educational thought. In this process, natural educators in each period have expressed their own unique views on the view of children, contributed their own unique theory, thus formed a rich content, rather "naturalistic" characteristics of the concept of children. It not only provides the theoretical foundation for the development of western naturalism educational thought, but also deserves to be inherited and carried forward.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【基金】：湖南省哲学社会科学基金项目“西方自然主义教育思想的当代价值研究”(13YBA216)
【分类号】：G40-09

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1910340