大学生心理健康教育立法状况研究

发布时间：2018-05-22 10:40

  本文选题：大学生 + 心理健康教育　； 参考：《思想理论教育》2014年09期

【摘要】：心理健康教育立法可以有效保障大学生心理健康教育事业的不断发展。当前,关于大学生心理健康教育的法律法规和规范性文件不断增多,大学生心理健康教育立法不断完善,并呈现出宏观构想与微观细化相结合的特点,心理健康教育工作立法专业性、规范性和科学性不断增强,但同时又多为不具备法律效力的规范性文件,缺少法律法规层面的规定。进一步加强大学生心理健康教育立法工作,应对引起争议的法律法规尽快予以解释说明,继续健全相关法规制度和规范性文件。
[Abstract]:The legislation of mental health education can effectively guarantee the continuous development of mental health education for college students. At present, the number of laws, regulations and normative documents on mental health education of college students is increasing, and the legislation of mental health education of college students is constantly improved, and it presents the characteristics of combining macroscopic conception with microcosmic refinement. The legislation of mental health education is professional, normative and scientific, but at the same time, most of them are normative documents with no legal effect, and lack the provisions of laws and regulations. To further strengthen the legislation of mental health education for college students, the controversial laws and regulations should be explained as soon as possible, and relevant regulations and normative documents should continue to be perfected.
【作者单位】： 复旦大学社会科学基础部;
【分类号】：G441;D922.16

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本文编号：1921730