大学生的感恩、孤独感与社会支持

发布时间：2018-05-23 17:31

  本文选题：大学生 + 感恩　； 参考：《中国心理卫生杂志》2014年10期

【摘要】：目的:考察大学生感恩与孤独感的关系,以及社会支持在其中的中介作用。方法:选取853名大学生,采用青少年感恩量表(AGS)、感情与社会孤独量表(ESLS)、社会支持评定量表(SSS)进行调查。结果:AGS得分与ESLS得分呈负相关(r=-0.35),而与SSS得分呈正相关(r=0.37);ESLS得分与SSS得分呈负相关(r=-0.41),均P0.001。感恩既直接预测孤独感(β=-0.36,P0.001),又通过社会支持间接预测孤独感(β=-0.24,P0.01),中介效应占总效应的比例为31.58%。结论:大学生的孤独感与感恩、社会支持关系密切,大学生的感恩和社会支持水平越高,其孤独感程度越低。
[Abstract]:Objective: to investigate the relationship between gratitude and loneliness and the intermediary role of social support. Methods: a total of 853 college students were investigated with gratitude scale (AGSN), emotional and social loneliness scale (ESLS) and social support rating scale (SSSs). Results there was a negative correlation between the score of ESLS and the score of ESLS, but a positive correlation between the score of ESLS and the score of SSS. There was a negative correlation between the score of ESLS and the score of SSS (P 0.001). Gratitude can directly predict loneliness (尾 -0.36 P0.001) and indirectly predict loneliness through social support (尾 -0.24 P0.01). The proportion of intermediary effect to total effect is 31.58. Conclusion: the loneliness and gratitude of college students are closely related to social support. The higher the level of gratitude and social support, the lower the degree of loneliness.
【作者单位】： 信阳师范学院教育科学学院;华中师范大学心理学院;
【基金】：国家社会科学基金项目(12CSH021,14CSH040) 教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH049,12YJCZH080) 2013年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划 河南省高等学校青年骨干教师资助计划(2013GGJS-125) 2014年度河南省教育厅哲学社会科学重大课题攻关项目 河南省高等学校哲学社会科学优秀学者资助项目(2014-YXXZ-35)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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