城乡义务教育物力资源配置使用问题研究——以山东省为例

发布时间：2018-05-23 22:44

  本文选题：城乡义务教育 + 物力资源配置　； 参考：《教育理论与实践》2014年20期

【摘要】：义务教育物力资源配置使用不合理是阻碍义务教育均衡发展的绊脚石。城乡义务教育物力资源配置使用不均衡问题主要表现在生均固定资产、校舍建筑结构、体育运动场(馆)面积等方面。其主要原因有政府投入不合理、配置比例不均衡、学校管理者思想滞后、师资水平参差不齐。实现城乡义务教育物力资源均衡的策略包括政府要高度重视、合理调整学校布局、加强校际合作、提高教师素质、加强学校与社区合作。
[Abstract]:The unreasonable allocation of compulsory education material resources is a stumbling block that hinders the balanced development of compulsory education. The imbalance in the allocation of material resources in urban and rural compulsory education is mainly reflected in the fixed assets of students, the building structure of school buildings, the area of sports fields (pavilions), and so on. The main reasons are unreasonable government investment, unbalanced allocation ratio, lagged thinking of school administrators, and uneven teachers' level. The strategies to realize the balance of material resources of compulsory education in urban and rural areas include that the government should attach great importance to it, rationally adjust the layout of schools, strengthen inter-school cooperation, improve the quality of teachers, and strengthen the cooperation between schools and communities.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【基金】：国家社科基金教育学青年基金课题《学校制度文化的育人机制研究》(课题编号:CFA120121)的研究成果
【分类号】：G522.3

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本文编号：1926671