城市化背景下成都市中小学心理健康教育可持续发展机制研究
本文选题:城市化 + 中小学 ; 参考:《教育与教学研究》2014年11期
【摘要】:通过对成都市中小学心理健康教育现状调研发现:地区发展水平差距过大,缺乏心理健康教育意识,专业师资队伍缺口大,目标德育化、辅导形式单一等问题。针对这些问题进行分析,提出了一系列措施:完善专业教师内培外引制度、重视心理健康知识的普及、建立完善的心理测量和筛查体系以及心理咨询及跟踪评价体系、普及和完善网络咨询模式、建立家校协作的心理健康教育模式,以形成心理健康教育可持续发展有效机制。
[Abstract]:Through the investigation of the present situation of mental health education in primary and secondary schools in Chengdu, it is found that the gap of regional development level is too large, the lack of awareness of mental health education, the gap of professional teachers, the goal of moral education, the single form of counseling and so on. Based on the analysis of these problems, a series of measures are put forward: perfecting the internal and external introduction system of professional teachers, attaching importance to the popularization of mental health knowledge, establishing a perfect psychological measurement and screening system, and psychological counseling and tracking evaluation system. To popularize and perfect the network consultation mode and establish the mental health education mode of cooperation between home and school in order to form an effective mechanism for the sustainable development of mental health education.
【作者单位】: 成都学院;
【基金】:成都市哲学社会科学规划项目课题“城市化背景下成都市中小学心理健康教师可持续发展机制研究”(2014Z54)
【分类号】:G441
【参考文献】
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1 高文s,
本文编号:1940095
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