论技能型人才培养的制度改革
本文选题:产业结构 + 技能型人才 ; 参考:《教育科学研究》2014年07期
【摘要】:当前我国技能型人才培养在制度上存在培养目标难以达到、课程内容的知识与技术融合性差、单向度评价制度效力不足等问题。针对这些问题,从传统观念制约、管理体制效力欠缺、经费投入不足及课程内容和培训与实际脱节等方面找到改革的动因,进而提出技能型人才培养制度改革的三条路径,即设计路径、技术路径和实施路径,分别关注人才培养制度中的培养目标与课程设置、师资培训与团队建设、校企合作与工学结合以及评价体系等方面的改革,为职业教育中人才培养的制度改革提出对策与建议。
[Abstract]:At present, there are some problems in the training of skilled talents in our country, such as the difficulty to achieve the training goal, the poor integration of knowledge and technology in the course content, and the insufficiency of the effectiveness of the unidirectional evaluation system. In order to solve these problems, the author tries to find out the motivation of the reform from the aspects of the restriction of the traditional concept, the lack of the effectiveness of the management system, the insufficiency of the fund input, the disconnection between the curriculum content and the training, and so on, and then puts forward three paths for the reform of the training system of the skilled talents. That is, design path, technical path and implementation path, pay attention to the reform of training goal and curriculum, teacher training and team building, cooperation between school and enterprise, combination of work and learning, and evaluation system respectively. Put forward the countermeasure and suggestion for the system reform of talent training in vocational education.
【作者单位】: 北京师范大学教育学部;沈阳大学师范学院;
【基金】:国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题“以科学发展为主题转变教育发展方式研究”(AFA110001)的成果
【分类号】:G522
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,本文编号:1953462
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