“后喻文化”时代教师角色的颠覆与重塑

发布时间：2018-05-30 17:54

  本文选题：后喻文化 + 文化反哺　； 参考：《科技展望》2014年23期

【摘要】：随着"后喻文化"逐渐占据文化传播主导地位,这种社会文化特质促使教育变为一种面向未来的创新教育,教师的角色也在相应发生颠覆性变化。在后喻文化背景下,需要重新定位教师的角色。这是对教师身份的重新命名,更是一场教育的革命。
[Abstract]:With the "postfigurative culture" gradually occupying the dominant position of cultural communication, this social and cultural characteristic promotes education to become a kind of innovative education facing the future, and the role of teachers is also changing subversely. In the context of postfigurative culture, it is necessary to reposition the role of teachers. This is the renaming of the identity of teachers, but also an educational revolution.
【作者单位】： 苏州幼儿师范高等专科学校(筹);
【分类号】：G451

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本文编号：1956243