中国教育现代化进程统计监测研究

发布时间：2018-05-31 11:05

  本文选题：教育现代化 + 指标体系　； 参考：《统计与信息论坛》2014年10期

【摘要】：以教育现代化理论研究为基础,对教育现代化的内涵进行了界定,建立了包含十个类指数的统计监测指标体系,按年度测算每个指标的现代化进程,在此基础上运用综合权重逐层综合,构建了一个教育现代化进程指数。根据教育统计数据的可得性,对2000-2011年中国教育事业发展的现代化进程进行了统计测度,并提出了相应的政策建议。
[Abstract]:Based on the theoretical study of educational modernization, this paper defines the connotation of educational modernization, establishes a statistical monitoring index system containing ten types of indices, and calculates the modernization process of each index by year. On the basis of this, an index of educational modernization process is constructed by synthesizing the comprehensive weight layer by layer. According to the availability of educational statistics, this paper makes a statistical measurement of the modernization process of China's educational development from 2000 to 2011, and puts forward corresponding policy suggestions.
【作者单位】： 西安财经学院统计学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目《中国教育事业测量与评价研究》(09YJAZH070) 西安财经学院研究项目《计量经济学实践教学模式探讨》(13xcj43)
【分类号】：G521

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本文编号：1959401