教学方法的理解误区、概念重建及其构建策略——基于知识论的视角

发布时间：2018-06-07 19:05

  本文选题：教学方法 + 课程知识　； 参考：《教育发展研究》2014年08期

【摘要】：审视实践与理论层面对教学方法的理解误区具体表现为:将其误解为普遍性知识、公共性知识以及程序性知识。摆脱教学方法理解误区及其所引发的实践困境有必要就教学方法的理解实现概念重建,有必要从教学方法是一种境遇性知识、个人性知识以及策略性知识三个维度理解。实现教学方法概念重建的构建策略则包括:将教学方法嵌入课堂情境、将教学方法纳入教师研究以及将教学方法融入学科知识等。
[Abstract]:The misunderstandings of teaching methods at the practical and theoretical levels are reflected in the misunderstanding of them as universal knowledge, public knowledge and procedural knowledge. To get rid of the misunderstanding of teaching method and its practical dilemma, it is necessary to reconstruct the concept of teaching method understanding, and it is necessary to understand teaching method from three dimensions: situational knowledge, individual knowledge and strategic knowledge. The construction strategies to realize the concept reconstruction of teaching methods include: embedding teaching methods into classroom situations, integrating teaching methods into teachers' research and integrating teaching methods into subject knowledge and so on.
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所;上海培佳双语学校;
【基金】：华东师范大学“博士研究生学术新人奖”资助的部分成果
【分类号】：G424

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 张良;;从简单性到复杂性——试论我国教学范式的重建[J];清华大学教育研究;2013年05期

2 Brent Davis;康长运;;复杂理论与教育[J];全球教育展望;2008年01期

3 张良;;反思我国教学实践变革中的简单性思维——以杜郎口中学为个案[J];中国教育学刊;2012年09期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 周颖;;交往实践视域下的思想政治教育初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年02期

2 陈虹;;西方现代童话中的成长仪式原型及文化意义[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年03期

3 唐勇,朱长华;学校教育资源分配探讨[J];安徽教育学院学报;2003年03期

4 陈尚达;语文综合性学习与学生主体性发展[J];安徽教育学院学报;2004年02期

5 周娜;新课程改革中化学教师教学方式的转变[J];安徽教育学院学报;2004年03期

6 薛国凤;;实用型理念:一种深化的新课程改革发展观念[J];合肥师范学院学报;2008年01期

7 龚兵;;近代大学课程世俗化及其影响[J];合肥师范学院学报;2010年01期

8 韩传信;;农村中小学教师德育素养提升途径的探讨[J];安徽广播电视大学学报;2011年04期

9 杨凤仙;;关于校本教研建设的思考[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年04期

10 鲁捷;;透视4R理论在中职体育课程课堂教学改革实践中的价值[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2010年01期

相关会议论文 前10条

1 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年

2 崔立宏;;谈高校创新文化建设的有效途径[A];创新沈阳文集（B）[C];2009年

3 崔立宏;;谈高校创新文化建设的有效途径[A];科技创新与产业发展（B卷）——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年

4 揭章武;;基于公平教育视角解读“培优辅差”的教学策略[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华南卷）[C];2012年

5 陈忠勇;;开发和利用隐性课程 促进青少年思想道德发展[A];毕节地区未成年人思想道德建设研讨会文章选集[C];2006年

6 刘法虎;;美国两大高校分类研究的经验与借鉴[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年

7 张朝珍;;论教师教学决策思想的历史嬗变及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

8 王春燕;;打造中国人自己的幼儿园课程——以陈鹤琴为代表的幼儿园课程变革为例[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

9 覃兵;;二十年来我国教学原则地位研究之综述——与教学论诸范畴关系的讨论[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

10 覃兵;;二十年来我国教学原则体系构建状况的分析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

相关博士学位论文 前10条

1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年

3 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年

4 孙峰;当代中国德育价值观的变革[D];陕西师范大学;2010年

5 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年

6 刘颖;公民教育中的法制教育及其价值研究[D];武汉理工大学;2010年

7 金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;2010年

8 崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;2010年

9 朱德友;高校教师激励机制研究[D];武汉大学;2010年

10 曹立新;思想政治工作情境研究[D];武汉大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 许翠冉;黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

5 彭国强;2000-2008年美国、英国体育教学研究状况及趋势[D];上海体育学院;2010年

6 李进;上海体育学院体育教育专业足球专项课培养方案改革的研究[D];上海体育学院;2010年

7 姜超;小学综合实践活动课程实施情况的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年

8 张珍;高中语文阅读评价的研究[D];辽宁师范大学;2010年

9 马艳;概念图在高中化学教学设计中的应用[D];辽宁师范大学;2010年

10 严艳琳;高中新课程四要素耦合评价的探究与实践[D];广西师范学院;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 张华;;研究性教学:教学改革的方向[J];基础教育课程;2011年12期

2 吴永军;;关于“导学案”的一些理性思考[J];教育发展研究;2011年20期

3 小威廉·多尔;唐娜·杜伊特;张光陆;;复杂性思维:存在于关系之中[J];全球教育展望;2011年05期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 丁玮;晏湘涛;;试论高校思想政治理论课的教学方法体系[J];牡丹江教育学院学报;2011年05期

2 冯典兴;;生物化学教学改革探索[J];沈阳教育学院学报;2011年05期

3 李绿时;;公安英语口语教学的思考与建议[J];天津职业院校联合学报;2011年10期

4 王伟;;物理光学课程教学改革与实践[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年04期

5 江刚;李倩;;钳工实训教学成本控制方法探讨[J];出国与就业(就业版);2011年21期

6 袁兴起;;对《工程光学》教学方法的探究[J];科教新报(教育科研);2011年40期

7 孟广烈;;关于复习课中的例题选择以及教学方法上的一些问题[J];数学通报;1957年01期

8 ;钓鱼钩[J];江苏教育;1957年09期

9 孙俊;;自然教学的方法必须大变[J];江苏教育;1982年22期

10 吴廷新;;教得好 学得进 用得上[J];思想政治课教学;1983年12期

相关会议论文 前10条

1 黄辉;李林英;林子慧;;学习指导的理论与实践教学研究[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

2 邹洁;;改善文学选读课的教学方法,提高学生的文学鉴赏能力[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年

3 黄艳;孙国富;陈华婷;;桥梁结构分析软件课程教学方法的探讨[A];土木建筑教育改革理论与实践（第12卷）[C];2010年

4 罗俊;易杨华;刘宝姝;张欣荣;李武宏;邱丽娟;杨峰;;医药类专业无机化学教学方法改革研究[A];中国成人医药教育论坛（2009）[C];2009年

5 车遂光;;关于力学课堂教学方法的探讨和改革[A];世纪之交的力学教学——教学经验与教学改革交流会论文集[C];2000年

6 马良文;;俄文翻译课程的教学方法试论大纲[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年

7 郑殊;马春利;;大学物理多媒体教学的探讨和实践[A];2005年全国高校非物理类专业物理教育学术研讨会论文集[C];2005年

8 袁书杰;张鹏;;改革电子技术课程教学方法 提高教学质量[A];全国高等学校电子技术研究会2006年年会论文集[C];2006年

9 张蕊萍;;电机学教学的探索与实践[A];第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（上册）[C];2007年

10 姚惠兰;;新课程理念在《蛋白质》教学中的渗透[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 抚州一中 任飞燕;因材施教 合理使用教学方法[N];抚州日报;2009年

2 四川省自贡市第三人民医院 刘勇;改进后的教学方法匹配性更强[N];健康报;2011年

3 ;孔子的教学方法[N];中国教师报;2003年

4 香河县大河各庄小学 刘治;浅谈小学教学方法的选择[N];廊坊日报;2008年

5 ;“友善用脑”教学方法的几个“技术”关键词[N];江苏教育报;2011年

6 本报记者　 沈祖芸 唐景莉 杨晨光;教学方法影响创新能力培养[N];中国教育报;2006年

7 江苏教育出版社编辑，南京大学对外汉语教学专业博士生 王家俊;有效始于有趣 全面关注全体[N];中国教育报;2007年

8 正阳三中 李春宏;巧用教学方法 提高教学效果[N];驻马店日报;2008年

9 四川教育科学研究所 邱永诚;更新观念，，寻找新的教学方法[N];中国教育报;2003年

10 德宏职业学院 赵黛;病例教学法在内科学教学中的运用[N];云南经济日报;2010年

相关博士学位论文 前10条

1 吕春枝;中国近代教学方法史论[D];河北大学;2008年

2 邵士权;我国高等学校教学方法创新研究[D];华中科技大学;2011年

3 高天明;二十世纪我国教学方法变革研究[D];西北师范大学;2001年

4 王立君;概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究[D];上海师范大学;2008年

5 沙里;中国和也门中学数学教师教育能力的比较研究[D];华中师范大学;2008年

6 姜辉;数学教师的数学情感教学研究[D];华东师范大学;2006年

7 骆天庆;基于实践目的的中国景观专业生态教育研究[D];同济大学;2007年

8 张辉蓉;数学诊断式教学设计研究[D];西南大学;2009年

9 张元文;少儿篮球适宜教学体系的研究[D];苏州大学;2007年

10 曾毅;20世纪中国语文教育批评研究[D];华东师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 葛峰瑞;生活化教学在《经济常识》课中的应用研究[D];内蒙古师范大学;2007年

2 赵萍;高中古典诗词教学探究[D];东北师范大学;2008年

3 徐向辉;智力落后儿童钢琴教学探究[D];东北师范大学;2006年

4 王飞;外籍英语教师和中国英语教师教学方法的对比分析[D];首都师范大学;2005年

5 杜丽军;行动导向教学法在中等职业学校《网页设计与制作》课程中的应用[D];江西师范大学;2006年

6 林美珍;高职生生物学习策略的现状调查与实验研究[D];福建师范大学;2006年

7 翟乃刚;中医汉语词汇教学研究[D];华东师范大学;2007年

8 张玉静;中等职业学校英语教学中文化学习探析[D];华中师范大学;2007年

9 王明强;新课标理念下吉林省城市中学田径课教学的现状及对策研究[D];东北师范大学;2007年

10 张元元;中小学新课程数学教学衔接[D];辽宁师范大学;2007年

本文编号：1992435