国家精品课程网站用户使用意向影响因素及实证研究

发布时间：2018-06-18 05:48

本文选题：课程网站 + 计划行为理论　；参考：《中国远程教育》2014年04期

【摘要】：课程网站在教学中扮演着重要的角色,而如何促使学生使用课程网站成为研究重点。交互性是课程网站的核心特点,是学生与课程网站之间的纽带,对学生的学习质量有着重要影响。因此,本文从学生视角和交互视角出发,引入交互的概念,对计划行为理论进行扩展,探讨交互性对课程网站使用意向的影响,运用结构方程模型对拓展模型进行验证,并提出相应的建议。
[Abstract]:Curriculum website plays an important role in teaching. Interactivity is the core characteristic of curriculum website and the link between students and curriculum website, which has an important influence on the quality of students' learning. Therefore, from the perspective of students and interaction, this paper introduces the concept of interaction, extends the theory of planning behavior, probes into the influence of interaction on the intention of using the course website, and verifies the extension model by using the structural equation model. And put forward the corresponding suggestions.
【作者单位】：重庆邮电大学经济管理学院;
【基金】：重庆邮电大学研究生教育创新计划重点项目(项目编号:Y201012)成果之一
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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