个体化社会中的教育使命

发布时间：2018-06-20 12:05

  本文选题：个体化社会 + 个体社会化　； 参考：《教育发展研究》2014年Z2期

【摘要】：个体化社会是指某种具体的个体化进程正在其中发生着的社会。学校的教育功能是个体社会化,包括个体个性化与个体共性化两个方面。我国社会的个体化进程无论对个体的个性化还是共性化都呈现出一种"双刃剑"式的影响,同时也使个性化逐渐取代共性化成为个体社会化的主导成分。面对个体化进程所带来的挑战,学校教育一方面要把培养的重心从培养共性转移到培养个性上来,实现教育目的的个性化;另一方面则要在"走向个人"的同时"回归集体",实现教育手段的社会化。惟其如此,才能培养出高社会性发展的"个性人"。
[Abstract]:Individualized society is a society in which a specific process of individualization is taking place. The educational function of school is individual socialization, including individual personalization and individual generalization. The individualized process of our society has a "double-edged sword" influence on the individualization and generalization of the individual, and at the same time, the individuation gradually replaces the generality as the dominant component of individual socialization. Facing the challenge brought by the individualization process, on the one hand, the focus of school education should be transferred from the cultivation of commonness to the cultivation of individuality, so as to realize the individualization of educational purpose; On the other hand, it is necessary to return to the collective and realize the socialization of educational means. Only in this way, can we cultivate the "personality person" with high social development.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【基金】：2011年教育部人文社科规划基金项目“文化碰撞与文化交融视野下中国德育范型建构研究”(11YJA880109)的部分成果
【分类号】：G521

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本文编号：2044199