论观摩课的价值意义

发布时间：2018-06-25 23:38

  本文选题：观摩课 + 欣赏性　； 参考：《教育理论与实践》2014年29期

【摘要】：长期以来人们对于展示性的课堂教学观摩活动,一方面是抨击之声不断,另一方面是趋之若鹜。出现这种矛盾现象的原因,主要是人们对观摩课的价值意义认识模糊、混乱。教学观摩课的价值意义在于它的欣赏性和标杆性。观摩课本身就是美的创造,它对于教师来讲,是美的唤醒;它除了反映一般课堂教学的共同规律外,还具有极强的创造性,不易被简单地模仿和复制。优质观摩课就像是一面旗帜、一支标杆,引领潮流。观摩课的存在价值在于它必须是真实的、有效的,同时还须严格遵循教学规律。
[Abstract]:For a long time, people have to show the activities of teaching and learning in class. On the one hand, the sound of criticism is constant, on the other hand, the reason for this contradiction is mainly because people are confused and confused about the value meaning of the course. The value of teaching observation class is its appreciation and benchmarking. It is the creation of beauty. It is the awakening of beauty to the teachers; it is not easy to be easily copied and copied in addition to the common law of the general classroom teaching. It is not easy to be copied and copied. The quality observation class is like a banner, a pole, leading the trend. The value of the observation class is that it must be true, effective, and effective. It is necessary to strictly follow the rules of teaching.
【作者单位】： 浙江省绍兴市教育教学研究院;
【分类号】：G424

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 别文录;呼唤有缺憾的观摩课[J];河南教育;2005年02期

2 公孙欠谀;;观摩课[J];中学课程辅导(七年级);2006年Z1期

3 陆圣红;;如何移植观摩课[J];早期教育;2006年07期

4 王元安;;难忘的一堂观摩课[J];班主任;2006年09期

5 张承明;;论观摩课的危机[J];基础教育参考;2009年01期

6 周武;;一杯该由我们倒的水[J];江苏教育;2010年17期

7 孙红霞;;由一堂体育观摩课所想到的[J];山东教育;2012年Z5期

8 张胜清;;老师,让我喝一口——一堂教学观摩课引起的反思[J];新课程学习(上);2013年05期

9 张t，

本文编号：2068034