大学生公正世界信念与利他行为的相关性
本文选题：社会心理学 + 利他行为 ； 参考：《中国健康心理学杂志》2014年06期
【摘要】：目的分析探讨大学生公正世界信念与利他行为的相关关系。方法采用利他行为调查问卷和公正世界信念量表对来自河北省唐山市2所高校的528名大学生进行问卷调查。结果在10个调查项目中,前8项除了F2(42.0%)和F7(38.4%)之外做肯定选择的百分率在62.3%~80.1%之间。F6,F8,F9的公正世界水平差异有显著的统计学意义,χ2分别为7.171,8.413,8.058,高等水平的公正世界信念水平更愿意提供帮助(P0.05)。列联系数分别为0.116,0.125,0.123,且均有统计学意义,大学生公正世界信念与利他行为存在一定相关。F1,F3,F4,F5,F6,F8终极公正得分愿意提供帮助组高于不愿意提供帮助组,t分别为2.22,3.14,3.08,2.54,3.36,2.24,差异极其显著(P0.05或P0.01)。F9,F10终极公正、固有公正、总分得分积极回答组组高于消极回答组,t分别为2.63,2.16,2.46;-2.57,-2.77,-2.99,差异显著(P0.05)。F6,F7固有公正得分愿意提供帮助组高于不愿意提供帮助组,t分别为2.05,2.76,差异显著(P0.05),F3,F4,F5,F6,F8公正世界信念总得分愿意提供帮助组高于不愿意提供帮助组,t分别为3.19,2.86,2.73,3.15,2.33,2.46,差异显著。结论大学生公正世界信念有助于利他行为的发生,高水平的公正世界信念更容易提供帮助。
[Abstract]:Objective to analyze the relationship between college students' belief in fair world and altruistic behavior. Methods A total of 528 college students from 2 universities in Tangshan City, Hebei Province, were investigated by altruistic behavior questionnaire and just World belief scale. Results out of 10 survey items, In addition to F2 (42.0%) and F7 (38.4%), there were significant differences in the fair world level between 62.3% and 80.1%, 蠂 ~ 2 = 7.171 卤8.413 / 8.058, respectively, and the higher level of fair world belief was more willing to help (P0.05). The number of column connections was 0.116 / 0.125 / 0.123, respectively, with statistical significance. There is a certain correlation between college students' just world belief and altruistic behavior. F1F1F3F4F4F5F5F6F8 ultimate justice score is higher in the group of willing to provide help than that in the group not willing to provide help. T = 2.220.143.143.082.24, respectively. The difference is extremely significant (P0.05 or P0.01) .F9F10 ultimate justice, inherent justice. The total score of positive response group was 2.63N 2.16 / 2.46 / 2.46 / 2.77 / 2.99, respectively, and the difference was significant (P0.05) .F6F7 was higher than that of unhelpful group (2.052.76), the difference was significant (P0.05), F3F4F4F5F6F6F8 was willing to score the total score of fair world belief of F3F4F4F4F5F6F8 and F3F4F4F4F5F5F6F8 was higher than that of unhelpful group (P05). The mean value of mean to provide help was 3.19 / 2.86 / 2.73 / 3.15 / 3.33 / 2.46, respectively, which was significantly higher than that of unwillingness to provide help (P < 0.05), and the difference was significant (P < 0.05). Conclusion College students' belief in fair world is helpful to altruistic behavior, and high level of belief in fair world is easier to help.
【作者单位】： 河北联合大学出版管理中心;河北联合大学心理学院;
【基金】：国际华人医学家心理学家联合会资助(编号:IACMSP2013-10-10)
【分类号】：B844.2
【参考文献】
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，本文编号：2079610
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