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绩效技术在微格教学中的应用

发布时间:2018-06-28 22:41

  本文选题:微格教学 + 绩效技术 ; 参考:《现代教育技术》2014年05期


【摘要】:随着计算机和多媒体技术的迅速发展,微格教学软、硬件环境也逐渐趋向数字化、信息化和智能化,这要求教师能用新的教学方法进一步优化微格训练。文章分析传统微格教学的不足,从绩效技术角度提出微格教学模式,对抽样学生进行教学绩效和差距原因分析,在此基础上设计了微格教学策略、训练方法、评价方法及数字化平台使用的各项干预措施方案,并对绩效导向的微格教学的开展进行了详细的阐述,最后讨论了微格教学绩效的定性评价和定量评价。
[Abstract]:With the rapid development of computer and multimedia technology, microteaching software and hardware environment gradually tend to digitalization, information and intelligence, which requires teachers to further optimize microtraining with new teaching methods. This paper analyzes the shortcomings of traditional microteaching, puts forward the microteaching mode from the point of view of performance technology, analyzes the teaching performance and disparity of the sample students, and designs the microteaching strategies and training methods on this basis. The evaluation methods and the intervention schemes used in the digital platform are discussed in detail. Finally, the qualitative and quantitative evaluation of the performance of microteaching is discussed in detail.
【作者单位】: 重庆第二师范学院教学资源中心;
【基金】:教育部人文社会科学青年项目“远程教学生态系统的理论模型与运行机制”(项目编号:10XJC880001) 重庆第二师范学院教改项目“数字化聚合环境中的师范技能训练研究”(项目编号:JG2014211)的研究成果
【分类号】:G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2079652

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