当德性遭遇大数据——大数据背景下的德性教育走向

发布时间：2018-06-30 16:47

  本文选题：教育 + 德性　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2014年06期

【摘要】：德性教育是教育的永恒主题,但现实生活总在变化,在变化的世界中,人如何进行德性教育呢?身在"触屏时代"的我们,面对即将而来的"大数据时代",应该认识到技术并不总与德性格格不入,它可以服务于德性教育和幸福生活的获得。因而,当下的德性教育应当需要树立德性与大数据和谐共存的意识,培养人合德性的价值判断能力,提高人利用新技术为德性的实现的服务能力,从而使人们在大数据时代中能过上有德性的生活。
[Abstract]:Moral education is the eternal theme of education, but real life is always changing, in the changing world, how do people carry out moral education? In the "touch screen age", facing the coming "big data era", we should realize that technology is not always incompatible with virtue, it can serve the education of virtue and the acquisition of happy life. Therefore, the present moral education should establish the consciousness of the harmonious coexistence of virtue and big data, cultivate the value judgment ability of combining morality, and improve the ability of serving the realization of virtue by using new technology. So that people in the big data era can lead a virtuous life.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【基金】：江苏高校哲学社会科学重点研究基地南京师范大学教育社会学研究中心重大项目“转型期学校生活的社会学研究”
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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